الاعداد السابقةالرئيسيةالعدد الحالي
أثر استخدام استراتيجية هرم الأفضلية في التحصيل الدراسي وتطوير التفكير التأملي لدى متعلمي الصف الخامس الإعدادي في مادة التاريخ
د. ناديا أبو علي الباحث محمد أحمد رشيد جامعة الجنان / كلية التربية قسم المناهج وطرائق التدريس
